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个人教师述职报告

时间:2024-07-11 10:32:54
个人教师述职报告范文(全文共22679字)

个人教师述职报告范文

随着人们自身素质提升,报告的用途越来越大,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编收集整理的个人教师述职报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

个人教师述职报告范文1

随着新课程改革对老师业务才能要求的进步,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所进步。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬指导及同事,真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,,得到了学校指导的认可,被我校党组织列为入党积极分子。今后,我一定在校指导及全体同志们的帮助下,我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己加强学习,进步工作才能,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

又到了期末,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动开展为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造潜质,培养学生德、智、体、美、劳全面开展,工作职责心强,服从指导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步,从而不断进步自己的教学程度,并顺利完成教育教学任务。

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的开展。因此我不但注重群众的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。

要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下方的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反响,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的`兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控潜质,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生发奋做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的明白和尊重,因此,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深入的明白和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学程度。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关联促进了学生的学习。

我热爱自己的事业,从不正因个人的私事耽误工作的时刻。并积极运用有效的工作时刻做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为进步自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的发奋。总而言之,此刻社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,发奋工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天作出自己奉献。

个人教师述职报告范文2

各位领导、各位老师:

回顾这一学的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将一学期的工作汇报如下:

一、完善师德“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。

二、虚心学习作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。一学期来,我读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,在网上我结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

三、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的xx教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育xx教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的'教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学xx ……此处隐藏19442个字……赞许,学生的尊重,家长的认可。

三、勤

“万事勤为先”,做老师更要“勤”字当头。在20xx年,我一直坚持按时上下班,从不迟到,从不早退,从不旷班,从不无故调课,从不无故请假。当要外出学习或出差时,就认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好。当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时,我就尽我的能力主动帮他们看班上课,帮他们管理班级。

要做一名合格的老师,光腿脚勤不行,还要大脑勤。在工作之余,我会主动向其他老师学习,听他们的课,与他们共同交流讨论,学习他们的长处,弥补自己的不足。同时,还向学生学习,向家长学习,倾听他们对教学的看法,对课堂的意见,以完善自己的教学理念,提高自己的教学能力,发展自己的教学方法。

四、绩

一份耕耘,一份收获。经过一年的努力的勤奋,自己在思想上和工作上取得的成绩是喜人的,具体表现在以下方面:

(一)思想政治素养进一步提高了,理想信念进一步增强了,对中国特色社会主义事业的信心越发充足了,对自己所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了。在以后的工作、学习和生活中,自己要进一步讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础,为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。

(二)做为教师,组织并开展好教学是自己的本职工作,提高并发展自己的教学能力是自己的份内事情。经过参加20xx“国培”学习,参加校内外教研活动,阅读相关书籍等,我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认识,对高效课堂模式有了更准备的'把握和运用。

(三)与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了,与同事的关系更融洽了,与学生和家长的关系更亲近了。

五、学

作为教师,只有不断地去学习,才能不断扩展自己的知识范围,及时更新知识,以适应社会发展的需求,进而更好地搞好自己的本职工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中,我坚持从书本中学习,从同行中学习,从学生和家长中学习,从实践中学习,从网络中学习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到,信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分,已经完全改变着我们的学习方式和工作方式,自己只有不断地学习,才能适应这个社会,适应教育事业发展的需要。

六、廉

廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师,自己始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉洁从教”,自觉遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,抵制社会不良风气影响。

在教学工作中,我从来不向学生和家长索取或变相索取财物,不向学生和家长推荐教辅资料,不要求学生和家长订购教辅资料,不进行有偿家教,不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。

20xx年即将过去,20xx马上到来。在新的一年里,我要再接再厉,以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。

个人教师述职报告范文15

时间过得真快。我入职已经半年多了。在学校领导和其他老教师的关心和帮助下,我从7月份的莽撞毕业生逐渐进入了为人师表的角色。作为一个新手,这半年学到了很多,也是应有的。俗话说,活到老,学到老。这半年来,我承担了高一两个班的数学教学任务。教书育人是一项神圣而艰巨的任务。我接任教练已经快半年了。虽然我能很快适应学校的教学工作,但作为一名教育工作者,我深深地感到我还有很多事情要做。

在整个年级里,我教的两个班属于中等偏下中等偏上,这是根据他们初中时的升学考试成绩来确定的。根据这半年的接触,在中级班,可能是因为学习基础和氛围比较好。大部分学生基本上可以跟踪教学进度,很好地完成学习任务,学习积极性较高。但在中下层班,学习任务很难完成,学习积极性不高。有些学生被怀疑混日子。以上是我教的课的介绍。

此外,现行高中教材也是新修订的,共分三卷。与以前的教科书相比,内容有了很大的变化。比如简单逻辑、向量、微积分、概率等一些内容。增加了一些内容,并相应地删除了一些内容,如幂函数和指数函数方程,降低了一些内容的要求,如三角函数。因此,教学模式和方法正在进行新的探索。在刘老师的带领下,我们高一备考组经常研究如何有效地传授知识。

平时我们高一备考组经常一起讨论教学问题,年底复习备考,大家精诚合作,采用进度与教案相统一的方法。除了我们备课组的共同努力,我在学期末也能取得这样的成绩,也得益于我的指导老师匡老师的帮助,他谦虚、严谨、平易近人。他经常听我的课,给我很多有价值的意见和建议。从他身上,我学到了很多,从做人到教书,受益匪浅。另外,我们的'科长陈先生也给了我很多的指导和帮助。

在学校激烈的教育教学改革的推动下,整个高中科学教学基本采用分层目标的教学模式,这是多年实践经验总结出来的有效方法。简单来说,所谓的目标分层教学模式将一节课分为课前检测、展示目标、实施目标、目标检测四个步骤。同时根据学生的具体情况分为三层,在课前检测和目标检测阶段设置不同深度的练习,保证尽可能满足所有学生的要求。

在具体的教学过程中,这两节课的要求基本都是平行教学,重点是掌握基础知识,了解书本上的知识结构、知识点、重点和难点。当然这个过程也有一些不同。中级班的学生都是以高考为基础,教学是以长期提高学习能力为基础的。对于低一级的班,基本都是以考为主,满足部分同学高考的要求。由于数学本身的特点,人们总觉得枯燥。所以,如何形象地传授知识,也是我必须面对的问题。因此,在课堂上,我尽量举一些学生感兴趣的例子来说明问题,并尽量使用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时候会穿插一些关于数学史的资料,激发他们的学习热情。

由于学生自身的特点,在他们的学习过程中,总有一些学生不自觉地表现出突出的能力,而另一些学生则表现出因不适应某一门学科而被落下的现象。因此,针对这些情况,我经常利用课外时间开展活动来支持他们,以使天才学生更好,贫困学生更进步。培养优秀学生的活动与第二节课的活动同时进行,每周两次,每次一小时,时间约为8-9周,主要是培养他们的数学学习能力,拓宽和加深他们的书本知识,提高他们的解题速度和能力。辅助作业的活动主要利用第八节课和晚自习时间,主要采取个别辅导和有时集体辅导的形式,主要是疏通书本基础知识,要求他们掌握基本的解题技巧,形成初步的理解和解题能力。通过一个学期的师生合作和共同努力,他们在期末考试中取得了理想的成绩。从这个角度来说,这是一个值得采取的方法。说了这么多罗嗦的话,我觉得如果能很好的完成教学任务,就要贯彻张主任经常告诉我们的三个字——抓落实。要做到这一点,就要着眼于一个勤奋的性格。

以上是我这学期教学工作的概况,但最大的不足是我没有很好的把握所有这些任务的具体操作。希望领导和老教师在今后的工作中能多多指点和帮助,努力履行一个老师的职责,在教学上取得更大的进步!一切都过去了,新的开始到来了。我希望在新的一年里,我和我的学生取得进步,以无愧于我的心,无愧于我的学生,无愧于我的学校。

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